人民来论：共同培育研学游的蓝海

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暑期过半，今年全国旅游市场复苏势头强劲。研学游，作为一种新型的旅游形式，既解决了家长们“暑假无人带娃”的问题，也让孩子学有所得，“行万里路”增长见识，因此成为不少家长的热门选择。但也有家长反映，当前研学游市场参差不齐，部分产品以“研学”为噱头，实为旅游观光项目，或是“研学”和游两张皮，质量难以保证。研学游是旅游消费升级的新产品，产品价值高，市场空间广，但想真正开辟研学游的蓝海，还需各方协力，更多着眼于研、学、游的融合，推出更多有质量有分量有价值的产品。

研学游是旅游消费升级的重要体现。当前，研学游大多结合文化和科技的元素，超越单纯旅游观光的定位，反映出消费者对旅游更高的要求和期待。家长不仅希望孩子们利用暑假时间走出家门开拓视野，同时也希望孩子能在玩中学，收获感悟、提高素养。各地旅行社及相关研学机构捕捉到了这一市场需求，推出不同层次、不同主题的研学游项目，广受欢迎，甚至一席难求。比如，7月以来，某旅行平台上海区域“研学”产品关注度环比上涨183%。再如，三峡大坝、屈原故里多款研学游产品受到热捧，以及新疆尉犁县推出的传统文化研学班受到全县家长追捧。研学游一方面解决了不少家庭暑期没人带孩子的困境，另一方面满足了家长培养孩子增加见识、阅历的愿望，的确回应了市场需求。

当前，研学游大多以文化和科技为主题，旨在帮助学生在游学中感悟文化魅力、科技活力，以提升文化科学素养。但一些研学游产品将参观古建筑等同于研习历史，不仅缺乏对建筑背景和历史文化的解说，甚至有讲解人员为了增加“趣味性”而戏说乃至编造历史；还有一些研学游以感悟传统文化为噱头，实则蜻蜓点水走马观花，形式大于实际，看似样样都有，实际样样都一带而过。事实上，研学游要谋求长远发展而非一锤子买卖，唯有完善研、学、游三者关系，名副其实地呈现物有所值。高质量的研学游应是经过精心设计的，唯有在点位选择、路线安排、讲授方式等方面都精心安排，才能让学生有所思考、有所理解、有所发现，进而有所收获。

行业的健康可持续发展，需要相关管理部门和行业协会承担起监督管理的责任，包括制订研学游的标准和规范，严格审核研学游机构的资质，对研学游产品的路线、主题、内容、收费等予以规范，建立畅通的投诉平台和评价系统等。家长作为市场的需求方、购买方，也会用脚投票，监督研学游市场规范、健康发展。

研学游不是一个噱头。只有各方共同助力其健康发展并正视其价值，才能真正帮助孩子们学有所获。

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